小組名稱(chēng)

第十八屆山東省職業(yè)技能大賽備賽小組

所屬系部

文旅學(xué)院

指導(dǎo)教師

劉寶平

活動(dòng)情況

項(xiàng)目

時(shí)間

地點(diǎn)

應(yīng)到人數(shù)/實(shí)到人數(shù)

導(dǎo)游服務(wù)賽項(xiàng)

2025.9.9

旅游綜合實(shí)訓(xùn)室

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活動(dòng)過(guò)程

一、會(huì)議主題

明確本次會(huì)議目標(biāo)：參賽項(xiàng)目演繹；確定最終參賽人選后續(xù)工作安排。

二、參賽腳本演繹

腳本打磨組負(fù)責(zé)人匯報(bào)當(dāng)前腳本版本核心內(nèi)容，重點(diǎn)說(shuō)明已優(yōu)化的情節(jié)邏輯、臺(tái)詞細(xì)節(jié)，同時(shí)提出仍需結(jié)合演繹實(shí)際調(diào)整的內(nèi)容。參會(huì)人員集體討論，確定調(diào)整方案：由腳本組在24小時(shí)內(nèi)結(jié)合演繹反饋修改臺(tái)詞，重點(diǎn)優(yōu)化場(chǎng)景的情緒轉(zhuǎn)折表述。

其他參會(huì)者記錄問(wèn)題：重點(diǎn)標(biāo)注“語(yǔ)言不自然（如過(guò)于書(shū)面化）”“動(dòng)作銜接斷層（如未體現(xiàn)‘協(xié)助游客調(diào)整坐姿’細(xì)節(jié)）

三、參賽人選

通過(guò)大賽要求，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人先說(shuō)明參賽人選篩選標(biāo)準(zhǔn)：演繹表現(xiàn)力、腳本理解度、時(shí)間配合度等。

四、總結(jié)與點(diǎn)評(píng)

劉寶平老師對(duì)演繹情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)：

肯定優(yōu)勢(shì)：選手對(duì)角色的核心情緒把握準(zhǔn)確，臺(tái)詞節(jié)奏符合腳本設(shè)定，肢體動(dòng)作與場(chǎng)景氛圍匹配度較高。

指出改進(jìn)方向：

情緒層次：場(chǎng)景中需增加情緒的過(guò)渡細(xì)節(jié)，避免情緒轉(zhuǎn)折過(guò)于突兀；

細(xì)節(jié)處理：演繹時(shí)可適當(dāng)加入微小表情（如眼神變化、手部小動(dòng)作），增強(qiáng)角色感染力。

給出指導(dǎo)建議：建議后續(xù)每天進(jìn)行1小時(shí)片段排練，重點(diǎn)打磨改進(jìn)點(diǎn)，排練后可錄制短視頻復(fù)盤(pán)效果。

活動(dòng)小結(jié)及反思

一、小結(jié)

本次會(huì)議圍繞腳本演繹、參賽人選以及劉寶平老師對(duì)項(xiàng)目演繹進(jìn)行點(diǎn)評(píng)三大核心任務(wù)推進(jìn)，通過(guò)會(huì)議讓參賽人員明確后期發(fā)展方向。

二、反思

繼續(xù)打磨腳本內(nèi)容以及語(yǔ)言等細(xì)節(jié)處理，使內(nèi)容合理化。