小組名稱

          2026年中國國際大學生創新大賽

所屬系部

文旅學院

指導教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點

應到人數/實到人數

一項大賽

202.3.10

旅游綜合實訓室

4/4

活動過程

一、會議開場
本次會議由劉寶平老師與李娜老師聯合主持，聚焦中國國際大學生創新大賽備賽核心工作，圍繞項目PPT題目擬定、行業痛點挖掘、解決方案設計、項目優勢提煉等關鍵內容展開專項研討，為備賽團隊明確方向、梳理思路。

二、會議過程

1.會議伊始，李娜老師針對大賽PPT題目擬定提出專業指導意見，明確提出可圍繞“技”“匠”“校” 三大核心關鍵字，結合項目自身特色與團隊實際情況，打造貼合大賽要求、凸顯項目內核的PPT標題，為項目整體展示定下基調。

2.在行業痛點挖掘環節，李娜老師提供思路，指導團隊跳出傳統痛點尋找思路，強調應立足項目自身現有資源與核心能力，以資源優勢倒推痛點解決方向，精準定位行業真實、迫切的需求缺口，確保痛點挖掘具備針對性與可行性。

3.針對痛點分析與解決方案制定，兩位老師共同指導團隊建立完整邏輯鏈條：在鎖定行業痛點后，需剖析痛點對行業發展、市場需求、用戶體驗等方面產生的具體影響，基于影響分析結合項目能力，提出科學、有效、可落地的解決方案，形成“痛點-影響-方案”的完整論證體系。

4.備賽團隊在兩位老師的引導下，梳理并明確了項目核心競爭優勢：一是打造“有溫度”的定制化服務，適配度位居行業前列；二是搭建具備一站式查找功能的專屬網站，提升用戶使用便捷性；三是擁有特色「聊聊」電子客服IP，形成差異化服務標識。

5.基于項目現有優勢，劉寶平老師與李娜老師共同強調，備賽團隊需優先完成優勢資源整合，在整合基礎上提煉項目核心亮點，將優勢轉化為大賽競爭的核心籌碼，讓項目特色更突出、邏輯更清晰。

6.兩位老師對備賽基礎工作作出部署，要求團隊全面梳理往年大賽官方文件，深入研讀賽制規則，學習往屆優秀獲獎作品，從中提取創作思路、展示技巧與備賽經驗，為本次參賽提供參考與借鑒。

活動小結及反思

一、小結

經過劉寶平老師與李娜老師的專業梳理與細致指導，備賽團隊明確了本次中國國際大學生創新大賽的備賽方向，理清了PPT制作、痛點挖掘、方案設計等核心工作的推進思路，團隊已著手啟動項目初版PPT的制作工作，備賽進程正式步入實操階段。

二、反思

本次會議雖已確定項目備賽的大致方向與工作框架，但目前尚未完成核心內容的最終鎖定，項目核心定位、核心痛點、核心亮點仍需進一步深化打磨。后續備賽團隊將結合本次會議指導意見，加快核心內容研討與敲定，持續完善項目方案，穩步推進各項備賽工作落地。