所屬系部

文旅學院

指導教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點

應到人數/實到人數

一項大賽

202.3.18

旅游綜合實訓室

6/6

活動過程

一、會議開場
會議伊始，項目專家董穎與吳倩主任、王冉主任蒞臨現場，全面聚焦中國國際大學生創新大賽備賽工作，針對項目籌備情況開展專項指導。本次會議旨在精準查擺項目問題，優化備賽方案，全力提升項目在大賽中的競爭力。

二、會議過程

（一）項目PPT內容匯報

項目負責人馬譽瑩首先就PPT整體框架與核心內容進行詳細講解。從項目的背景緣起、核心解決方案，到服務模式設計、團隊配置及未來規劃等關鍵模塊，逐一向各位領導老師進行闡述，清晰呈現項目的初步構思與推進思路。

（二）專家逐頁點評指導

董穎主任在認真聆聽匯報后，對PPT內容進行逐頁深度剖析，精準指出當前存在的核心問題，并提出針對性修改建議：

1. 邏輯架構層面：PPT整體邏輯混亂，各模塊銜接不夠緊密，缺乏清晰的主線貫穿，導致項目核心亮點難以突出，需重新梳理邏輯脈絡，搭建層次分明的內容體系。

2. 內容呈現層面：項目緣起的故事缺乏具體細節支撐，未能充分體現項目的社會影響力與市場價值，需補充真實案例、數據或實際場景，增強故事的說服力與感染力。

3. 痛點分析層面：痛點問題未通過量化數據直觀呈現，且未深入剖析這些痛點對旅游行業的具體影響，需結合行業調研數據、市場反饋等素材，精準量化痛點，并分析其對行業發展、用戶需求的制約作用。

（三）一對一專項指導

在董穎主任的核心指導框架下，各位領導老師按照發現痛點、發展歷程、解決方案、服務模式、核心優勢、技術壁壘、典型案例、模式創新、團隊概況、資金來源、社會效益、推廣模式、媒體報道、未來規劃的標準順序，對項目進行一對一深度指導。

活動小結及反思

一、小結

本次指導會議進行總結，充分肯定項目團隊在備賽過程中的付出與初步成果，同時強調，大賽備賽的核心在于精準定位、邏輯清晰、數據支撐、亮點突出。要求團隊以本次指導為契機，正視問題、快速整改，將專家建議全面融入項目優化方案，聚焦旅游行業痛點，打造具有核心競爭力的創新項目。

二、反思

全體成員深刻認識到當前PPT內容、項目邏輯、痛點分析等方面存在的不足，明確后續整改方向。