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2026年4月3日
見習記者:陳常玉
聊城職業技術學院文旅學院
2026年中國國際大學生創新大賽
備賽小組活動記錄表
小組名稱 | 2026年中國國際大學生創新大賽 | |||
所屬系部 | 文旅學院 | 指導教師 | 劉寶平 | |
活動情況 | 項目 | 時間 | 地點 | 應到人數/實到人數 |
一項大賽 | 202.4.3 | 旅游綜合實訓室 | 6/6 | |
活動過程 | 一、活動開場 為進一步打磨參賽項目、提升項目PPT質量與參賽競爭力,助力團隊明晰賽制要求、理順項目邏輯,團隊先后組織開展線上打磨指導會議與線下主題總結研討會議,全程圍繞項目優化推進備賽工作。 二、活動過程 (一)線上打磨指導:董穎主任精準指出團隊當前存在的核心問題: 1.項目PPT整體思路混亂,內容邏輯不清晰。 2.對大賽參賽要求、賽制規則理解不到位,直接影響項目呈現效果與參賽競爭力。 (二)董穎主任進行專業指導 1.董穎主任對PPT進行逐頁點評與指導,系統梳理項目整體邏輯框架,明確告知PPT各頁面應呈現的核心內容、板塊結構與內容側重點,幫助團隊搭建規范、清晰的項目展示思路。 2.主任提出明確備賽要求:團隊需搜集40—50個新文科類歷年大賽參賽項目,深入學習優秀項目的邏輯架構、內容呈現方式與備賽思路,對標優秀案例優化自身項目。 (三)線下主題研討 劉寶平老師組織總結部署,對本次線上指導內容進行全面總結與工作部署。結合團隊實際情況明確下一步核心任務: 1.嚴格按照董主任指導意見,全面重新梳理項目PPT思路,重新撰寫并優化項目PPT,確保內容規范、邏輯通順、貼合大賽要求。 2.由馬譽熒負責撰寫整體項目思路文稿,完成后提交至李娜老師進行溝通交流與修改完善,經初步優化后再報送董穎主任,進一步向主任請教專業意見,持續打磨提升項目質量。 | |||
活動小結及反思 | 一、小結 本次系列備賽活動,通過專家線上精準指導與團隊內部總結研討,有效解決了項目PPT思路混亂、賽制理解不清晰等突出問題,明確了項目優化方向與具體工作任務。 二、反思 本次備賽過程,團隊前期存在對大賽研究不深入、項目規劃不系統、內容梳理不嚴謹等問題,導致項目呈現缺乏邏輯性與規范性。 | |||